A program összefoglalása:
A roma gyerekekre irányuló fejlesztő és integrációs programja a csoport és közösségépítésre, a képességek és készségek fejlesztésére, a társas viselkedés többségi normáinak elsajátítására, a konfliktuskezelési technikák tanulására, valamint kapcsolatteremtési és beilleszkedési problémák kezelésére fókuszált.
A Huszárlakótelep Nyíregyháza egyik szegregált lakótelepe.A telepen élő lakosság 80 százaléka roma származású, mélyszegénységben él. Viszonylag magas a gyermekvállalási arány,korai gyermekvállalás, jellemző az alacsony iskolázottság. Jellemző az aggresszivitás, a tolerancia hiánya, a konfliktuskezelési módszerek társadalmi normától való eltérése.
Célja a gyerekek társadalomba való beilleszkedésének segítése, szituációs játékok, kiscsoportos beszélgetés, tesztek segítségével.
A programban 12-16 éves gyerekek vettek részt, fiúk,lányok vegyesen.
Jellemző a tolerancia hiánya, konfliktuskezelési módszereik társadalmi normától való eltérése. a vereséget nem tudják feldolgozni.
Mélyszegénységben élnek, a szocializációs hátrányaik jelentősek.
Úgy állítottuk össze az egyes programok anyagát, hogy önálló blokkokat ( család, jövőbeli elképzelések, iskolai konfliktusok, osztálytársakkal való nézeteltérések) képezzenek.Figyelembe vettük az adott korosztály korspecifikus sajátosságait, értelmi és érzelmi fejlettségi szintjüket.Lehetőség nyílt arra, hogy az autonóm cselekvéshez kapcsolódó készségeket is megerősítsünk, például, hogy az egyén megvédje és meghatározza a jogait, érdekeit, felelősségét, korlátait szükségleteit valamint arra is, hogy megfogalmazzanak saját életükből hozott konfliktusokat, melyekre közösen próbáltunk megoldást találni.
Az elsajátított ismeretekkel, technikákkal képessé válhatnak egy másfajta életszemlélet kialakítására.
A legfontosabb hatás, hogy az elsajátított ismeretek, technikák segítségével képessé válhatnak egy másfajta életszemlélet kialakítására.
Kooperációs képességek, verbális és nonverbális kommunikációs készségek, nyitottság kialakítása, érzelmek kifejezőképességének, tudatos felvállalásának valamint az önismeret magasabb szintű megjelenítésének megtanulása.
Szükséges a programba bevont szakemberek szaktudása, program megvalósításához rendelkezésre álló terem,
írószerek, fénymásoló, laptop, flip chat tábla, a kijutáshoz szükséges gépjármű.